LA SEÑO LAURA NOS PRESENTÓ UNA HERMOSA CANCIÓN. EN ESTE POEMA CON BELLAS PALABRAS RECORRE TODO NUESTRO PAÍS. LES INVITAMOS A RELEERLO EN FAMILIA Y QUE LOS CHIQUIS SELECCIONEN EL VERSO QUE MÁS LE GUSTA.
Soy viajera eterna enamorada de tu sol,
De pampa y silencio, de salinas y mistol.
Aguas que se lanzan en su sitio magistral,
Selva verde, mate amargo y humedad.
De pampa y silencio, de salinas y mistol.
Aguas que se lanzan en su sitio magistral,
Selva verde, mate amargo y humedad.
Voy siguiendo el rastro de una estrella azul.
Lamento mapuche, lágrimas del sur.
Que se han vuelto témpano, de un frío glaciar,
Congelando las miradas, llenando de paz.
Lamento mapuche, lágrimas del sur.
Que se han vuelto témpano, de un frío glaciar,
Congelando las miradas, llenando de paz.
Desierto, distancia cruel,
Suspiros sobre el Chalten.
Milagro, de un pueblo que,
Atraviesa el tiempo solo para que lo puedas ver.
Suspiros sobre el Chalten.
Milagro, de un pueblo que,
Atraviesa el tiempo solo para que lo puedas ver.
De Celeste y Blanco, tengo el corazón
Yo soy sangre de esta tierra,
De Celeste aunque me cueste algún dolor,
Ser feliz a veces cuesta,
A veces cuesta corazón, y siempre cuesta.
Yo soy sangre de esta tierra,
De Celeste aunque me cueste algún dolor,
Ser feliz a veces cuesta,
A veces cuesta corazón, y siempre cuesta.
Cordillera y Gloria, cruce y libertad.
Vinos y tonadas para enamorar.
Cerros de colores, lagos y ancho mar.
De la costa norte de la gruta al cadillal...
Vinos y tonadas para enamorar.
Cerros de colores, lagos y ancho mar.
De la costa norte de la gruta al cadillal...
EN EL CUADERNO
ACTIVIDAD 1
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.
HOY LEÍMOS EL POEMA " LA VIAJERA" DE SOLEDAD PASTORUTTI
YO.................................................... ELIJO ESTE VERSO(copiar el verso que le gustó) PORQUE.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
DIBUJO.
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EN EL CUADERNO
ACTIVIDAD 2
SEGUNDO GRADO LA COPIA AL CUADERNO EN CURSIVA.
EN EL CUADERNO
ACTIVIDAD 3
UNO CON FLECHAS.
SE DECLARÓ LA 9 DE AGOSTO
INDEPENDENCIA EL... 9 DE JUNIO
9 DE JULIO
EN EL AÑO... 1810
1814
1816
EN EL CUADERNO
ACTIVIDAD 4
LA CASA DE LA INDEPENDENCIA
RODEA CON COLOR LA PALABRA CORRECTA EN CADA CASO.
En la casa de TUCUMÁN-SALTA se declaró la INVASIÓN-INDEPENDENCIA, el 9 de julio de 1815- 1816.
Asistieron al Congreso Constituyente los representantes de cada provincia, que viajaron en AUTOS-CARRETAS.
Cada provincia envió DIPUTADOS-AMIGOS para ponerse de acuerdo y firmar el CUADERNO-ACTA que declaraba a las Provincias Unidas como un país independiente de INGLATERRA-ESPAÑA y de cualquier otro país del mundo.
DIBUJO Y DECORO
EN EL CUADERNO
ACTIVIDAD 5
EN EL CUADERNO
RESPONDE
¿QUIÉN ES DOÑA FRANCISCA?
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¿QUÉ RELACIÓN TIENE ESA MUJER CON LA DECLARACIÓN DE LA INDEPENDENCIA?
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¿DESDE DÓNDE VIAJABAN LOS DIPUTADOS?
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¿QUÉ DÍA SE HIZO REALIDAD EL SUEÑO DE LA INDEPENDENCIA?
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