Los y las estudiantes de quinto grado reflexionaron sobre la importancia de ser amables en Internet a través de la aplicación Interland de Google, jugando y reflexionando en el Reino Amable.
Débora
Los y las estudiantes de quinto grado reflexionaron sobre la importancia de ser amables en Internet a través de la aplicación Interland de Google, jugando y reflexionando en el Reino Amable.
Débora
El objetivo del juego unir los puntos es hacer un dibujo
conectando los puntos. Cada punto está asociado con un número, letra o símbolo
que indica el orden de clasificación correcto.
Para unir los puntos, simplemente haga clic en los puntos en
el orden correcto.
Una vez que haya conectado todos los puntos, se revelará la imagen.
·En 5º grado aprendimos sobre los diferentes animales. Los describimos, aprendimos dónde viven, qué comen, qué pueden hacer y qué no pueden hacer.
Compartimos algunos trabajos:
Para la realización de esta actividad grupal investigamos en los libros de la biblioteca de la escuela, buscamos informacion en casa, miramos documentales de canal encuentro acerca de la vida de San Martin, y vimos algunos fragmentos de la película REVOLUCION: EL CRUCE DE LOS ANDES. A partir de estas actividades hicimos ilustraciones, pintamos y redactamos borradores que luego fueron escrituras definitivas narrando la biografía del prócer. Con nuestras palabras.
Leímos en voz alta, conversamos acerca de lo que íbamos descubriendo acerca de este personaje , que produjo grandes transformaciones en los procesos de libertad de Argentina, Chile y Perú, y de la vida y costumbres en esos tiempos, que era bien diferente a la actualidad. ( por ejemplo el rol de la mujer y la infancias)
Trabajamos en practicas del lenguaje
-Lectura y escritura ( articulación con las historias de los personajes del espejo africano de Liliana Bodoc)
-La biografía (tipologías textuales)
-Ciencias sociales: Revoluciones .Procesos independentistas
E.S.I: perspectiva de género : el rol de la mujer a lo largo de la historia
La infancia: El niño como sujeto de derecho, los derechos del niño en nuestro pais.
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Trabajamos en el PUPIL'S BOOK: página 34, ejercicio 2.
páginas 28 y 29: copiamos y respondimos las siguientes preguntas:
Trabajamos en el PUPIL'S BOOK: páginas 28 y 29.
Copiamos el siguiente ejercicio en la carpeta: tienen que responder las preguntas mirando las imágenes del WORKBOOK: página 27, ejercicio 2:
Hoy trabajamos en el WORKBOOK: página 27.
PUPIL'S BOOK: página 34, ejercicio 2.
Copiamos y respondimos preguntas en la carpeta:
Trabajamos en el WORKBOOK: página 23, ejercicio 1.
página 27, ejercicio 2.
Copiamos lo siguiente en la carpeta:
https://photos.app.goo.gl/HXFv8LdVmBDW6DpX7
Hola chicos. acá les dejo el vídeo de lo que practicamos en la clase virtual.